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Studiengangstag Pädagogik der Kindheit

Kommissarischer Sprecherrat:

Prof. Dr. Stefan Brée, HAWK Hildesheim

Prof. Dr. Hilmar Hoffmann, Universität Osnabrück

Prof. Dr. Sylvia Kägi, Fachhochschule Köln

Prof. Dr. Claus Stieve, Fachhochschule Köln 

 

Kontakt: 

Prof. Dr. Claus Stieve
 
Fachhochschule Köln
Cologne University of Applied Sciences
Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften
Mainzerstr. 5
D-50678 Köln
Fon: +49 221 8275 3343
Fax: +49 221 8275 7 3343 
Mail: claus.stieve(at)fh-koeln.de

 

Der Studiengangstag Pädagogik der Kindheit ist eine gemeinsame Arbeitsgruppe des Fachbereichstags Soziale Arbeit (FBTS) und des Erziehungswissenschaftlichen Fakultätentages (EWFT). Ihm gehören ca. 50 Studiengänge der Pädagogik der Kindheit an Fachhochschulen, pädagogischen Hochschulen und Universitäten an. Er wurde am 04. Februar 2011 in Köln gegründet (Pressemitteilung).

Der Studiengangstag schließt eine wichtige Lücke, da die insgesamt ca. sechzig in Deutschland entstandenen Studiengänge zur Pädagogik der Kindheit bisher über kein in den Hochschulen verankertes Vertretungsgremium verfügten. FBTS und EWFT haben sich geeinigt, hierfür einen gemeinsamen Rahmen zur Verfügung zu stellen, um alle Studiengänge an Fachhochschulen und Universitäten zu beteiligen. Der Studiengangstag dient dem Informationsaustausch, der Kooperation, der Beratung und insbesondere der Wahrnehmung gemeinsamer Interessen der Studiengänge. Dazu gehören Fragen der Forschung, Lehre, Hochschulpolitik, Akkreditierung, Ausbildungslandschaft, Anerkennung von Vor- und Studienleistungen, Standards von Prüfungen, Qualitätssicherung, des Wissenstransfers in die Praxis sowie des wissenschaftlichen Nachwuchses.

 

 

Informationsschreiben Studiengangstag Pädagogik der Kindheit

Gerne stellen wir Ihnen ein Informationsschreiben der kommissarischen SprecherInnen des Studiengangstags “Pädagogik der Kindheit” sowie zwei Anhänge zum Schreiben zur Verfügung:

Flyer Projekt ÜFA

Fragen und Antworten zum Projekt ÜFA

 

 

Stellungnahme zum DQR

Ausführliche Stellungnahme von GründungsteilnehmerInnen des Studiengangstags Pädagogik der Kindheit zu aktuellen Entwicklungen im Rahmen der Ausgestaltung des DQR